مؤسسة قطر تطلق فوج 2025–2026 من برنامج «وايز» لتقنيات التعليم بمشاركة ثماني شركات ناشئة
أطلق مؤتمر القمة العالمي للابتكار في التعليم «وايز» – إحدى مبادرات مؤسسة قطر – اليوم فوج 2025–2026 من برنامج «وايز» لتطوير تكنولوجيا التعليم، معلنًا انضمام ثماني شركات ناشئة رائدة تم اختيارها من بين أكثر من 300 متقدم لتقديم حلول لعدد من أبرز تحديات التعليم عالميًا.
يقترح البرنامج هذا العام مسارين: مسارًا عالميًا يدعم مشاريع التعليم التقني ذات التأثير العابر للحدود، وآخر محليًا مخصصًا للشركات الناشئة التي تستعد لتعزيز حضورها في المنظومة التعليمية الديناميكية في قطر. ومنذ انطلاقه، تحول البرنامج إلى محرك للابتكار عبر توفير إرشاد من خبراء دوليين ودعم استراتيجي وإتاحة الوصول إلى منظومة تعليمية مزدهرة في الدولة.
قال ستافروس يانوكا، الرئيس التنفيذي للقمة العالمية للابتكار في التعليم، إن التكنولوجيا التعليمية «لم تعد اختيارًا أو رفاهية، بل ضرورة لإتاحة الفرص على نطاق أوسع»، مؤكدًا أن فوج هذا العام يجمع مبتكرين محليين وعالميين يتعامل كل منهم مع تحديات منهجية في التعليم عبر حلول عملية مدفوعة بالتقنية.
ويستقبل البرنامج شركات إقليمية مثل AlGooru من السعودية، إلى جانب iSchool وSkillUp MENA اللتين تركزان على بناء المهارات الرقمية وتعزيز ثقافة التعلم في المنطقة.
كما تمتد قائمة المشاركين عبر قارات ومجالات تركيز متعددة: Wonderly التي تزود المعلمين بأدوات لتدريس البرمجة، Nyansapo AI التي تمكّن المدارس الإفريقية من استخدام أدوات قائمة على الذكاء الاصطناعي، Xertify التي تعيد تصور الشهادات الرقمية عالميًا، Musa التي تحول محادثات واتساب إلى تجارب تعليمية في أميركا اللاتينية وأفريقيا، وInvestEd التي تفتح آفاق تمويل التعليم لطلاب في الفلبين.
خالد أبو قاسم، الرئيس التنفيذي ومؤسس منصة AlGooru إلى جانب الشريكين المؤسِّسين عمر عوض ومهند الجاسر، اعتبر الانضمام إلى البرنامج فرصة للنمو والتعلم والتواصل مع رواد التغيير، مشددًا على مهمة المنصة في تخصيص البرامج التعليمية لتناسب احتياجات كل متعلم. وتفيد المنصة، التي تتخذ من السعودية مقرًا لها، بأنها قدمت أكثر من 150 ألف محاضرة تعليمية حضورية وافتراضية.
من جهته، قال لياندرو فينول، المؤسس المشارك والرئيس التنفيذي لشركة Wonderly، إن اختيار الشركة للمشاركة في برنامج 2025 يعكس التزامها بتمكين المعلمين والطلاب بمهارات تناسب عصر الذكاء الاصطناعي، معتبرًا أن رؤية قطر في الابتكار والتعليم تتماشى مع مهمة الشركة. وتساعد Wonderly المعلمين حول العالم على دمج البرمجة وعلوم الحاسوب في الفصول الدراسية بغض النظر عن الخلفيات.
وتأسست Nyansapo AI على يد مومبي موجانجي وإدوارد أموه، وطورت تطبيق Hekima Learning الذي يستخدم الذكاء الاصطناعي لمساعدة المعلمين على متابعة تقدم الطلاب لحظيًا. وبحسب الشركة، استفاد أكثر من 23 ألف متعلم من المبادرة، التي تركز على تزويد الفصول في عدة بلدان إفريقية بأدوات محلية تعزز نتائج التعلم.
أما iSchool، التي يشارك في قيادتها محمد جويش مع مصطفى عبد المعين وإبراهيم عبد الله، فترى أن الابتكار الموجه لمراحل التعليم الأساسي هو مفتاح تشكيل مستقبل تقني. وتصف الشركة نفسها بأنها أكبر منصة في المنطقة للذكاء الاصطناعي والبرمجة لطلاب التعليم الأساسي، إذ وفرت مهارات مثل البرمجة وتطوير الألعاب وأمن المعلومات لأكثر من 131 ألف طالب.
ويؤكد القائمون على «وايز» أن تركيبة الفوج الجديد، التي تجمع مشاريع تعمل من الشرق الأوسط إلى أفريقيا والأميركيتين، تعكس نطاق تأثير البرنامج وتعيد تأكيد دوره في دفع حلول تعليمية عملية عبر الدعم والتوجيه والربط بالمنظومات التعليمية، مع مسار محلي يهدف إلى تعميق الأثر داخل قطر ومسار عالمي لتوسيع نطاق الابتكار عبر الحدود.