Бужанський критикує 12-річну шкільну модель: «Створює проблеми й не дає переваг»
Український політик, блогер і письменник Максим Бужанський заявив, що перехід на дванадцятирічну модель шкільної освіти створює багато проблем порівняно з десятирічною і не дає жодних переваг.
Розвиваючи цю позицію, він повідомив, що звернувся за додатковою консультацією до одного з найкращих у країні фахівців з питань освіти, аби з'ясувати, чим укрупнено відрізняється програма на 12 років від 10-річної — які предмети мали б додатися або розширитися.
За словами Бужанського, такого порівняння немає: він не знайшов навіть зіставлення 12- та 11-річних програм, окрім «набору гасел» про покращення. Тож він звернувся до планів навчання у старшій школі, які мають запрацювати починаючи з 2027–2028 років.
За його словами, у 10–12 класах передбачено сім обов'язкових предметів: математика (він сподівається, що йдеться і про геометрію, і про алгебру, а не щось одне), українська мова та література, англійська мова, історія України, захист України та фізкультура. Решта дисциплін залежатиме від обраного профілю.
Політик стверджує, що за такого переліку обов'язкових предметів учень вивчає історію України, але не вивчає всесвітню історію, через що не отримує повного уявлення про минуле країни в ширшому контексті. На його думку, випускник також не здобуває знань про історію сусідніх держав та Європи загалом, що звужує кругозір.
Крім того, Бужанський звертає увагу на відсутність серед обов'язкових курсів основ держави і права. Він наголошує, що йдеться про людей, які вже за рік після школи або ще під час навчання братимуть участь у виборах, тож їм варто пояснювати, як влаштована держава і влада, яку роль відіграють податки та як вони розподіляються.
«Але ні — іди займайся фізкультурою», — іронізує він, критикуючи пріоритети переліку. Підсумовуючи, Бужанський зазначає, що навмисно виклав «переваги дванадцятирічної програми» поверхово — і, на його переконання, сама програма так само є поверховою.