Σήμα κινδύνου στην Κέρκυρα: πτώση εγγραφών 25% στα Νηπιαγωγεία και συνολικά 35%, κατά τον ΣΕΠΕ

Συναγερμό για τη φετινή εικόνα της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στην Κέρκυρα εκπέμπει ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (ΣΕΠΕ) του νησιού, κάνοντας λόγο για «δραματική» μείωση των εγγραφών που, κατά τον ίδιο, προσεγγίζει συνολικά το 35%. Τα στοιχεία που επικαλείται ο ΣΕΠΕ είναι ενδεικτικά: στα Νηπιαγωγεία οι εγγραφές υποχώρησαν από 898 πέρυσι σε 694 φέτος, πτώση που ο Σύλλογος υπολογίζει στο 25%.

Στα Δημοτικά, από τις 900 περσινές εγγραφές, φέτος καταγράφονται περίπου 760, αριθμός που ορίζεται ως ο χαμηλότερος των τελευταίων ετών. Οι εκπαιδευτικοί προειδοποιούν ότι η συρρίκνωση δεν αξιοποιείται για τη βελτίωση των όρων διδασκαλίας, όπως ολιγομελή τμήματα, αλλά κινδυνεύει να γίνει «βολικό» πρόσχημα για κλείσιμο σχολείων και συγχωνεύσεις μονάδων, ιδιαίτερα στην ύπαιθρο και στις νησιωτικές περιοχές.

«Το άδειο θρανίο δεν είναι απλώς μια εικόνα, είναι ένα ηχηρό προειδοποιητικό σήμα για το μέλλον της κοινωνίας μας», σημειώνει ο ΣΕΠΕ Κέρκυρας, ζητώντας από την Πολιτεία να εγκαταλείψει πολιτικές λιτότητας και «εξορθολογισμού» που, όπως υποστηρίζει, υποβαθμίζουν τη δημόσια παιδεία.

Κατά τον ΣΕΠΕ, το φαινόμενο δεν είναι συγκυριακό, αλλά εντάσσεται σε μια γενικευμένη και επιδεινούμενη τάση σε πανελλαδικό επίπεδο: οι γεννήσεις μειώνονται σταθερά, με την Ελλάδα να κατατάσσεται πλέον στις τελευταίες θέσεις της Ευρώπης. Ενδεικτικά, αναφέρει ότι οι εγγραφές στην Α’ Δημοτικού έχουν μειωθεί κατά δεκάδες χιλιάδες την τελευταία δεκαπενταετία, με πτώση που υπερβαίνει το 40% σε σχέση με το 2010.

Οι εκπαιδευτικοί υπογραμμίζουν ότι τόσο έντονη και παρατεταμένη μείωση μαθητικού πληθυσμού έχει καταγραφεί ιστορικά κυρίως σε περιόδους πολέμων, μεγάλων καταστροφών ή μαζικής μετανάστευσης. Σήμερα, προσθέτουν, η κάμψη εξελίσσεται σε συνθήκες ειρήνης, ως αποτέλεσμα οικονομικής πίεσης, ακρίβειας και έλλειψης ουσιαστικής κρατικής μέριμνας για τα νέα ζευγάρια, «χωρίς τα σοκ ενός πολέμου».

Ο ΣΕΠΕ Κέρκυρας κάνει λόγο για μια μακροχρόνια, δομική και συνεχώς επιδεινούμενη τάση και καλεί σε άμεση πολιτική ανταπόκριση, προειδοποιώντας ότι τα σχολεία «αρχίζουν ήδη να αδειάζουν».