OCDE : La Grèce parmi les pays pionniers de l’éducation numérique, affirme Andreas Schleicher
La réforme de l’éducation grecque est au cœur de l’intérêt international, car Andreas Schleicher, responsable de l’éducation à l’OCDE et connu pour le programme PISA, a placé la Grèce parmi les pays leaders mondiaux en matière de littératie numérique.
S’exprimant lors d’un événement intitulé « L’IA dans l’éducation », il a déclaré que la Grèce et l’Estonie sont à la pointe des avancées, soulignant la rapidité et la méthodologie avec lesquelles les nouvelles technologies sont intégrées dans les salles de classe.
Selon M. Schleicher, le pays a démontré un taux d’adaptation sans précédent, dépassant de nombreux autres pays de l’OCDE. La stratégie ne se limite pas à l’utilisation simple des ordinateurs, mais inclut des applications pilotes de l’intelligence artificielle dans les lycées tout en veillant à la sécurité des mineurs en ligne.
La comparaison avec l’Estonie, acteur européen traditionnel dans les technologies numériques, met en lumière l’ampleur des progrès réalisés en Grèce. Cette reconnaissance internationale est liée à la mise en œuvre du portail Digital School, une réforme qui a débuté sous le mandat de Kyriakos Pierrakakis et qui se poursuit aujourd’hui sous la direction de Sofia Zacharaki.
Le projet est financé par le Recovery Fund et vise à réduire les inégalités éducatives grâce à un écosystème numérique intégré.
Parmi les fonctionnalités clés figurent le « Centre de tutorat numérique », qui propose des supports éducatifs organisés sous forme de vidéos pour les collégiens et lycéens, un modèle d’enseignement hybride couvrant même les zones les plus éloignées, et l’application e-Parents comme canal de communication moderne entre l’unité scolaire et la famille.
En plus du contenu, la réforme se concentre également sur les infrastructures, avec l’installation de plus de 36 000 systèmes d’apprentissage interactifs qui transforment la manière d’enseigner. La transformation numérique s’étend à l’éducation spécialisée avec l’informatisation de KEDASY et à l’organisation administrative des écoles via le système myschool.
Selon l’évaluation de l’OCDE, la Grèce ne se contente pas de suivre les évolutions, mais passe du modèle traditionnel à un environnement où l’intelligence artificielle et la technologie sont des éléments organiques de l’apprentissage, façonnant l’avenir de l’éducation.